高校创业教育系统的构建——基于协同学视角  

Study of College-level Entrepreneurship Education System Constructing from the Perspective of Synergetics

作　　者：张宝强[1] 

机构地区：[1]河南工业大学学生处,河南郑州450001

出　　处：《郑州航空工业管理学院学报》2014年第6期136-139,共4页Journal of Zhengzhou University of Aeronautics

基　　金：河南省科技厅2014年软科学研究项目(142400410030);河南省2013年哲学社会科学规划项目(2013BJJ053);河南省教育厅2013年人文社会科学研究项目(2013-GH-066);河南省教育科学十二五规划项目(2012-JKGHAD-0197);河南工业大学2012年教学研究重点项目(2012GJYJ-A08);河南工业大学高层次人才科研启动基金项目(150562)

摘　　要：协同创新作为一种全新的教育理念,为高校教育教学改革,尤其是创业教育指明了方向。基于协同学理论和大学生创业教育体系相互关系,分析了高校创业教育中存在的突出问题,从理念、内容、组织和政策四个层面构建了创业教育的系统模型。As a brand -new concept of education, collaborative innovation provides a clear direction for col- lege education reform, especially the entrepreneurship education. This essay, based on the theory of synerget- ies and the analysis of college entrepreneurship education system, summarized the prominent problems existing in the process and constructed the system model of entrepreneurship education upon aspects of concepts, con- tents, organization and policies.

关 键 词：协同学理论 创业教育体系 高等教育 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]