MOOC教学模式分析及对开放大学教学的启示和思考  

作　　者：吴集林[1] 刘建平[1] 

机构地区：[1]佛山广播电视大学,广东佛山528000

出　　处：《湖北函授大学学报》2014年第19期16-17,共2页

摘　　要：MOOC指的是大规模开放在线课程,它的兴起引起了国内外的广泛关注,它现在是全球开放教育运动的热点。本文分析了这种课程教学模式的优点与不足,通过课程实例提出了借鉴MOOC如何促进开放大学教学的一些看法。

关 键 词：MOOC 优势 不足 启示 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]