新建本科院校新生应对方式与其心理健康的关系研究  

作　　者：黄日健 李艳萍[1] 

机构地区：[1]百色学院教育科学系,广西百色533000

出　　处：《大学教育》2015年第2期50-52,共3页University Education

基　　金：2010年新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目的研究成果之一;项目名称:民族地区新建本科院校大学生心理健康教育教学改革的理论与实践研究;项目编号:2010JGA071

摘　　要：应对方式也称应对策略,是指个体面临应激环境或生活事件时,所采取的缓解压力、处理问题进而达到心理平衡的心理或行为方式。为了解新建本科院校新生应对方式与心理健康的情况,采用应对方式问卷和SCL-90问卷对328名新生进行了调查,结果发现:新生最常使用的应对方式依次是解决问题、求助、幻想、退避、合理化和自责,采用不同的应对方式对其心理健康有着重要影响。

关 键 词：应对方式 心理健康 新生 新建本科院校 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]