为了生态文明的教育——中美生态文明教育理论和实践最新动态  

作　　者：杨志华[1] 

机构地区：[1]北京林业大学人文社会科学学院

出　　处：《现代大学教育》2015年第1期21-26,共6页Modern University Education

摘　　要：2014年举行的主题为"为了生态文明的教育"的第八届"生态文明国际论坛",是首次以"生态文明教育"为主题的国际会议,从一个侧面反映了中国和美国生态文明教育理论和实践方面的最新动态。与会者普遍认为,生态文明建设需要与之匹配的生态文明教育范式,强调教育应升华各种另类教育模式,服务于整个生态系统的共同福祉,而不只是个人的经济利益;从现代教育范式向生态文明教育范式转换是当下教育发展的基本趋向;中西优秀传统文化、建设性后现代主义和马克思主义可以为教育范式转换提供足够的文化资源;目前中国和美国的生态文明教育虽然处境不同,但毕竟已经在路上。

关 键 词：生态文明教育 教育范式转换 共同福祉 建设性后现代主义 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]