多渠道整合英语文化资源,全方位培养学生交际能力  

作　　者：王传香 管玲 

机构地区：[1]济南市永长街回民小学

出　　处：《中学生英语（中旬刊）》2015年第2期47-48,共2页

摘　　要：培养学生的文化意识是英语教学的一个重要部分，在学习英语的起始阶段，教师有意识地培养学生跨文化交际意识和能力，就显得尤为重要。本文从“挖掘课堂英语文化，渗透文化培养意识；开发英语校本课程，整合优质英语资源；创造多样实践机会，提升学生交际能力”三个大方面阐述多渠道整合英语文化资源，全方位培养学生交际能力。

关 键 词：挖掘课堂英语文化 开发英语校本课程 创造多样实践机会 

分 类 号：H319[语言文字—英语]