民族院校马克思主义理论的培育功能和途径探析——以西藏高校的马克思主义信仰教育为例  

作　　者：杨周相[1] 

机构地区：[1]西藏民族学院马克思主义学院

出　　处：《文教资料》2015年第1期52-54,62,共4页

基　　金：国家社科基金项目《西藏主体民族的马克思主义信仰研究》(项目号:13BKS102)的阶段性研究成果

摘　　要：在马克思主义理论指导下,前苏联和中国社会主义的存在极大地影响了世界的发展。包括西藏在内的中国民族地区的跨越式发展,也充分印证了马克思主义理论的强大发展功能。民族院校学生思想现状,民族类大学生信仰习惯,马克思主义在民族地区的建设成就,以及高校思想政治理论课教育资源急需整合的现状,都迫切要求民族院校进一步加强马克思主义理论的信仰教育。从马克思主义理论自身和少数民族传统文化影响入手,研究新老问题、整合资源和加强课改,才能最终实现马克思主义理论对民族类大学生的思想解放和改造提高。

关 键 词：马克思主义理论的改造功能 民族院校的思想教育实际 藏族大学生的信仰教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]