大学外语教师科研现状和认知的质性调查研究——以内蒙古工业大学为例  

作　　者：董君[1] 田忠山[1] 

机构地区：[1]内蒙古工业大学外国语学院,内蒙古呼和浩特010080

出　　处：《内蒙古工业大学学报（社会科学版）》2014年第2期97-100,共4页Journal of Inner Mongolia Polytechnic University(Social Sciences Edition)

基　　金：内蒙古社会科学规划项目:基于行动研究理念的西部高校大学外语教师职业发展研究(201304)最终成果之一;全国教育科学十一五规划项目:西部少数民族地区高校外语教师专业发展现状分析与研究(FFB108146)最终成果之一

摘　　要：内蒙古工业大学外语教师的科研现状及认知是研究的出发点。通过对73名大学外语教师相关的问卷调查和个别访谈,经过数据分析、整理后得出:在近三年内,大学外语教师科研水平整体逐年提高,但仍有较大的发展空间。建议大学外语教师应积极开展立足课堂的行动研究,转变科研和学习自主性的观念,正确对待专业危机和生存危机。

关 键 词：大学外语教师 科研 质性研究 

分 类 号：G644.4[文化科学—高等教育学]