提高初中毕业生体质健康水平的有效策略初探——现行体育考试机制的延伸  

作　　者：邱伯聪 卜焕荣 宋叔敬 

机构地区：[1]广州市增城区派潭中学,广东广州511385 [2]广州市增城区派潭第二中学,广东广州511385

出　　处：《体育师友》2015年第1期64-66,共3页

基　　金：全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部重点课题《提高学生体质健康水平管理模式的研究》(批准号:GLA102037)子课题;广州增城市教育科学“十二五”规划第三批(专项)立项课题《体育有效教学促进学校素质教育开展的研究》(课题编号:ZC1336)阶段性成果

摘　　要：采用文献资料法、单组实验法、运动干预法、数据分析法等研究方法,对初中抽样学生的体质和体育成绩进行数据分析,得出以下结论：要提高初中学生的体质健康水平,除了现行的体育考试制度外,主要通过针对学生的不同体能状况进行分层锻炼,合理运用时间,对学生进行适当的运动干预,从而探索出一条有效提高学生体质健康水平的新路子。

关 键 词：初中毕业生 体质健康 运动干预 

分 类 号：G807.3[文化科学—体育训练]