高校辅导员家访工作调查与思考——以沈阳工业大学为例  

作　　者：王春艳[1] 李想[1] 

机构地区：[1]沈阳工业大学信息科学与工程学院,辽宁沈阳110870

出　　处：《兰州教育学院学报》2015年第1期40-41,共2页Journal of Lanzhou Institute of Education

基　　金：2012年辽宁省教育厅科学研究一般项目(大学生思想政治教育专项)"家校教育契合模式研究"(项目编号:辽教办发[2012]220号)

摘　　要：高校辅导员家访制度搭建了学校教育与家庭教育的桥梁,是加强辅导员队伍建设的有益做法。高校要努力创建辅导员家访新机制,把家访工作纳入辅导员考核和学生工作评估体系中;要拓宽家访的参与面,促进全员育人、全方位育人、全过程育人的有效实施;要探究多渠道的家访模式,增强大学生思想政治教育的针对性和实效性。

关 键 词：新时期 高校辅导员 家访模式 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]