独立学院信管专业应用型人才培养模式的构建与实践  

作　　者：陈文艺[1] 陈森玲[1] 

机构地区：[1]华南农业大学珠江学院,广东广州510900

出　　处：《广东教育（职教）》2015年第1期24-26,共3页

基　　金：本文系广东省高等教育教学改革项目“独立学院实践育人质量管理模式探索与实践”（2012404）、华南农业大学教育教学改革与研究项目“独立学院实践育人质量管理体系的构建与实践”（JG12070）研究成果.

摘　　要：独立学院信息管理与信息系统专业应用型人才培养有其自身特殊性。文章认为，独立学院信管专业应用型人才培养应当以提升学生专业应用能力为核心质量标准。基于这一核心质量标准，文章构建了以“科学定位培养目标，培育专业方向特色；优化课程设置结构，拓宽学生专业视野；完善实践育人体系，提升学生应用能力；加强教学条件建设，改善专业教学条件；规范教学过程管理，强化教学质量监控”的应用型人才培养模式，促进了学生专业应用能力培养和应用型人才培养目标的实现。

关 键 词：独立学院 应用型人才 人才培养模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]