“80后”大学生代际特征争论反思及其启示  

作　　者：吴笑韬[1] 王广宁[1] 潘海燕[2] 

机构地区：[1]广东医学院人文与管理学院,广东东莞523808 [2]广东医学院公共卫生学院,广东东莞523808

出　　处：《兰州教育学院学报》2015年第2期51-52,54,共3页Journal of Lanzhou Institute of Education

基　　金：广东医学院科研基金项目"‘80后’与‘The beat generation’(垮掉的一代)的比较研究"(项目编号:Q2010033)

摘　　要：围绕"80后"大学生代际特征的争论反映了转型期人们的复杂情绪,争论的原因在于评价者评论视角的迥异、"80后"大学生成长的环境和时代正在发生剧烈的变化以及国外消极因素的渗透影响。反思这场争论,给我们的启示主要有三个方面,一是对大学生代际特征的归纳依据应从感性印象上升到理性考察,二是对大学生代际特征的评价方式应让价值判断建基于事实判断,三是对大学生代际特征的区分意义应从群体识别落实到实践指导。

关 键 词：“80 后”大学生 “垮掉的一代” 代际特征 反思 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]