“新型教学观”在西方音乐史教学中的运用  

作　　者：柯莉[1] 

机构地区：[1]南通大学艺术学院音乐系

出　　处：《大舞台》2015年第1期235-236,共2页

基　　金：南通大学2012年教学研究项目<西方音乐史课程教学实践与探索研究>阶段性成果之一。项目编号:2012B074

摘　　要：《西方音乐史》是高校音乐专业的必修课程,对学生的音乐学习起着重要的基础性作用。然而长期以来,该门课程的教学观念却始终处于落后状态,这从根本上阻碍了教学质量的提升。鉴于此,本文结合教学实际,就几种新型教学观在教学中的运用进行了具体分析,希望推动该门课程的建设和发展。

关 键 词：西方音乐史教学 “新型教学观念” 运用 

分 类 号：J609.1-4[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学]