非英语专业大一学生英语学习动机和英语成绩的相关性实证研究  

作　　者：陈淑婷[1] 

机构地区：[1]西安航空学院外语与旅游系

出　　处：《英语广场（学术研究）》2014年第10期97-98,共2页English Square

摘　　要：英语学习动机是语言学习中最受关注的因素之一。自我决定论将动机按自我决定程度的高低视作一个连续体。把动机看成是一个动态的过程,本文从自我决定论的角度,通过问卷调查对200名非英语专业大一学生学习动机特点进行实证研究,并进一步研究学习动机和学习成绩的相关性,旨在给教师在大学英语教学中如何激发学生的英语学习动机提供启示。

关 键 词：动机 自我决定论 相关性 

分 类 号：H319[语言文字—英语]