“卓越工程师计划”中实践环节的实施对策  

作　　者：赵国勇[1] 李志永[1] 王友林[1] 李庆余[1] 

机构地区：[1]山东理工大学机械工程学院

出　　处：《产业与科技论坛》2015年第1期217-218,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：山东理工大学2012年教研课题"卓越工程师培养中实践环节的实施对策研究"(编号:SDUT12079)成果

摘　　要：本文结合教育部"卓越工程师计划"培养目标,制定了机械设计制造及自动化专业"卓越工程师计划"培养标准和培养思路;针对学生进入企业实践学习面临的问题,从实践内容、技术保密、安全问题、工程师职业道德、成绩考核等方面,研究了机制专业"卓越工程师计划"中实践环节的实施对策。首批机制专业卓越班学生实践环节的顺利落实,说明了所提出实践环节实施对策的有效性。

关 键 词：卓越工程师计划 培养思路 实践环节 实施对策 

分 类 号：TH-4[机械工程] G642[文化科学—高等教育学]