大连市高校创业教育调研——基于创业教育体系构建的分析  

作　　者：付冬娟[1] 李坚[1] 

机构地区：[1]大连理工大学,辽宁大连116024

出　　处：《现代教育科学（高教研究）》2015年第1期95-98,共4页

摘　　要：通过对大连市高校创业教育开展状况的调查分析发现,创业教育在我国发展取得了一定的成效,但仍存在着在区域之间、高校之间发展不均衡的现象,这直接受制于区域经济的发展和开放的程度。高校在创业教育目标定位上不够清晰,课程建设上较单一,教学内容缺乏系统性,高校科技园的利用率不高,对创业孵化器的建设和利用不足;评价方式上尽管较传统教育已有实质性的改变,但是评价指标和效果并没有得以体现;在管理机构的建设方面绝大多数高校并没有形成专门的管理机构。因此,完善高校创业教育体系,加强创业教育在区域间的合作沟通是提升创业教育水平的主要途径。

关 键 词：创业教育 大连市 构建 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]