利用微格教学大面积提高五年制师范生的教学技能  

作　　者：江祥花[1] 冷国华[1] 

机构地区：[1]镇江高等专科学校丹阳师范学院,江苏丹阳212310

出　　处：《济南职业学院学报》2015年第1期57-60,共4页Journal of Jinan Vocational College

基　　金：江苏省现代教育技术研究2014年度立项课题"基于现代信息技术的师范生技能训练模式的研究"(课题编号:30011)的部分研究成果

摘　　要：根据微格教学的特点和优势,结合我校师范生的特点采取了"三阶段九步骤"的微格教学技能训练步骤,并探讨出"四循环"微格教学训练模式,通过该模式很好地对师范生进行各项教学技能的训练。

关 键 词：特点 优势 实施步骤 “四循环”训练模式 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]