当前我国声乐艺术指导专业的现状与思考  

作　　者：任峰[1] 

机构地区：[1]吉林艺术学院音乐学院

出　　处：《音乐创作》2015年第3期149-151,共3页

基　　金：吉林省教育厅"十二五"社会科学研究项目阶段性成果。项目课题:当前我国声乐艺术指导专业的教学现状与改革策略研究。项目编号:吉教科文合字(2014)第202号

摘　　要：目前国内对于声乐艺术指导专业的培养尚处于摸索阶段,对于课程设置、专业名称、培养层次、教学规划等并未形成科学的教学体系可以在全国各高校进行推广,而该专业的裹足不前已经严重制约了我国声乐艺术的发展。因此,尽早解决我国声乐艺术指导专业的相关发展、建设问题也就变得更加紧迫。本文中,笔者对该专业在国内的现状进行了理性的分析与思考,希望为该专业在我国的发展建设提供一些有价值的意见与建议。

关 键 词：声乐 艺术指导 钢琴伴奏 现状 思考 

分 类 号：J616-4[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学]