思品课堂,心理导航  

作　　者：李昌梅 

机构地区：[1]江苏省无锡市刘潭实验学校

出　　处：《文理导航》2015年第4期88-88,共1页

摘　　要：心理教育与道德教育的过程都是知、情、意、行完整的系统过程。如果做到通过思品课堂达到心理导航：结合学生心理特点，紧扣当今时代脉搏，及时捕捉时政热点，融入课堂教学，增加对现实的感知；结合学生生活实际，贴近学生能力水平，设计体验活动，深化课堂教学，增进对生活的情感；结合学生思想动态，符合学生认知结构，适度引导价值取向，升华课堂教学，增强对道德的践行。

关 键 词：心理特点 时政热点 体验活动 道德践行 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]