预选士官培训基础课程分级教学改革探索与实践  

作　　者：于静[1] 倪保航[1] 吴杰[1] 

机构地区：[1]海军航空工程学院,山东烟台264001

出　　处：《继续教育》2015年第3期76-77,共2页Continuing Education

摘　　要：预选士官学员在基础、能力等方面差别比较大,在教学中采用一刀切的模式会导致有的学员"吃不饱",有的学员"吃不了",在《电工基础》课程教学改革中尝试了分级教学,针对学员个体的不同,制定出因人而异的教学目标,施以不同的教学内客,采取不同的教学方法,最大限度地调动每个预选士官学员学习的积极主动性,从学员反馈的信息来看,取得了较好的教学效果。

关 键 词：分级教学 教学改革 士官培训 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]