水土保持专业“流体力学”课程优质教学资源的建设  

作　　者：张会兰[1] 王云琦[1] 王玉杰[1] 

机构地区：[1]北京林业大学水土保持学院,北京100083

出　　处：《中国林业教育》2015年第2期55-58,共4页Forestry Education in China

基　　金：北京林业大学校级教学改革研究项目"水土保持与荒漠化防治专业创新性应用型人才培养体系建设"

摘　　要：优质课程资源的建设对提高教学质量起着至关重要的作用。针对水土保持专业的培养目标及课程特点,从课堂教学和实验教学两个方面探讨了"流体力学"优质课程资源的建设途径及其在教学实践中的效果。课堂教学资源的建设主要从构建科学合理的教学内容、制作并应用多媒体课件、完善试题案例库3个方面进行了探讨。实验教学资源的建设从加强硬件的基础建设及注重虚拟实验两个方面进行了探索,并以"流体力学"课程中"流体静力学"这一章节的教学内容为例,诠释了优质教学资源在教学实践中的作用。结果表明,优质教学资源可促进理论教学多元化、实验教学丰富化、专业人才培养个性化的教学效果。

关 键 词：水土保持专业 “流体力学”课程 优质课程资源 

分 类 号：S157-4[农业科学—土壤学] G642[农业科学—农业基础科学]