PDCA循环法在新生儿室护理人员培训中的应用调查  

作　　者：李丹[1] 李敏[1] 苗桂杰[1] 吴丙美 王希柱[1] 孙国华[1] 刘会静[1] 冯丽娟[1] 张茹[1] 孙亚军[1] 周金平[1] 

机构地区：[1]河北省唐山市人民医院儿科,063001

出　　处：《河北医药》2015年第5期780-782,共3页Hebei Medical Journal

摘　　要：目的应用PDCA循环法对科室护理人员进行培训,以提高护理人员的专业知识和操作技能。方法收集护理人员的资料,随机分成对照组和试验组,每组12名。试验组按照PDCA的循环步骤进行培训,并要求护理人员对培训的目标和教学的内容进行熟悉和了解,并对出现的问题进行纠正,对正确的方法进行巩固,形成责任护士-主管护士-护士长的三级质控网络,同时对培训的效果进行评价,培训结束后进行再次循环直到护理人员独立完成所有护理内容,之后获得准入新生儿室的资格,并进行严格管理。对照组行常规的培训,准入和管理。结果对照组院内感染的发生率为10.6%,试验组的发生率为4.6%,2组院内感染发生率差异有统计学意义(P<0.05)。试验组的理论考核、操作考核和综合素质考核成绩明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 PDCA循环法应用到新生儿室的日常培训和管理中,提高了护理人员的理论知识水平,操作技能和综合素质,同时降低了新生儿院内感染的发生率。

关 键 词：PDCA循环法 新生儿 院内感染 护理 

分 类 号：R174.4[医药卫生—妇幼卫生保健]