小学生厌学现状、原因和对策研究——以宿迁小学为例  

作　　者：戴娴[1] 

机构地区：[1]宿迁学院

出　　处：《考试周刊》2015年第7期163-164,共2页

基　　金：江苏省高等学校大学生实践创新训练计划2014年立项项目“关于小学生厌学情绪及对策研究”(项目编号:2014ysj25),指导老师:刘文

摘　　要：小学时期,各年级阶段学生厌学情绪程度不同,往往在小学3-4年级时学生厌学表现得尤为明显。小学时期厌学具体表现为学习缺乏自觉性、兴趣性、效率性和主动性,同时学习带有依赖性,注意力也相对分散。造成这一现状的原因主要有四点：学生自身发展原因、家庭原因、学校教育原因和社会原因。为了缓解学生厌学情绪,文章从学生学习心理、家长教育态度、学校教育方式及社会风尚等方面提出对策。

关 键 词：小学生厌学 现状 原因 对策 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]