关于提高学前教育专业英语教师综合素质的研究  

作　　者：钟纬 

机构地区：[1]济南幼儿师范高等专科学校

出　　处：《中国校外教育》2015年第1期109-109,共1页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基　　金：济南幼儿师范高等专科学校课题<学前教育专业幼儿英语教育课程研究>课题成果之一(课题编号:2012YB10);山东省教育厅教学改革项目<学前教育专业应用型人才培养体系研究>(项目编号:2012579)子课题成果之一

摘　　要：近几年来,随着中等幼儿师范学校的逐步取消、改制和升格,升格后的幼儿师范大专院校的学生培养层次不断提升,这对学校的整体教学管理和教师的教育教学水平提出了更高的要求。其中,教师队伍建设是推进素质教育、提高教育教学质量、提升教育现代化水平和品质的重要基础和有效保障。教师的素质和能力,要通过持续不断的学习、培训、锻炼、总结和提高来完成。对于幼专英语教师来说,既要具备较高的素质和技能水平,又要补充幼儿教育理论,增强多学科综合素质,才能完善未来幼儿教师的语言水平。

关 键 词：学前教育专业 英语教师综合素质 研究 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]