美国普渡大学学科交叉研究生培养模式及其特征  

作　　者：王彦彦[1] 高磊[2] 

机构地区：[1]上海交通大学电子信息与电气工程学院 [2]上海交通大学留学生发展中心

出　　处：《世界教育信息》2015年第4期36-40,共5页Journal of World Education

基　　金：上海市高等教育学会研究课题"高校拔尖创新人才培养的理论与实践--学科交叉的视角"(编号:ZZGJ01-14)

摘　　要：构建多学科集成与交叉的培养环境与机制,培养未来能够解决综合性重大科技和社会问题的复合型创新人才,已经成为各国研究生教育发展的共识和趋势,也是研究生培养模式改革的重要课题。文章对普渡大学学科交叉研究生培养的主要模式及特征进行了探析。通过借鉴普渡大学的经验,期望可以对我国建立更加科学的学科交叉研究生培养体系提供参考。

关 键 词：普渡大学 学科交叉 研究生培养 模式 特征 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]