大学生学习策略与学习方法分析  

作　　者：唐洁[1] 

机构地区：[1]川北医学院管理学院,四川南充637000

出　　处：《吉林省教育学院学报（下旬）》2015年第3期26-27,共2页

摘　　要：大学生掌握科学的学习策略与学习方法具有十分重要的意义。当前,我国大学生在学习上具有创造性、实践性、专业性、独立性的特点,同时,在总体上还缺少科学合理性,并表现为年级差别和文理差别,针对这种情况,应当通过加强大学生的创造性、合作性、研究性、引导性学习来提升其学习策略与学习方法。

关 键 词：大学生 学习策略 学习方法 科学合理性 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]