高效课堂备课模式探究  

作　　者：曹银亮 李丹 张艳羽 曹桦炜 

机构地区：[1]郑州市第七十四中学

出　　处：《考试周刊》2015年第12期171-171,共1页

基　　金：河南省教育科学“十二五”规划一般课题《利用导学案构建高效课堂的实践与研究》(课题编号:【2014】-JKGHC-0238)阶段性成果

摘　　要：传统课堂需要改革,这已成为一种共识,但怎样改无疑成为一种＂共同＂困惑。研究怎样改,或者换句话说,课改从哪里切入,找到这样的一个＂切入点＂,并把它转化为一个＂支撑点＂,成为我们做力行教育改革打造高效课堂的重大课题。新课程给我们带来了全新教学理念,传统教学方式已不能适应现代教学改革的需要,因而如何把新的教学理念落实到课堂教学中,是当前迫切需要解决的问题。

关 键 词：教学改革 课堂需要 新教学理念 课堂教学 学案 教育改革 新课程 自主学习 导学 学习过程 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]