跨文化交际中母语文化正迁移现象解析——南昌高校大学英语教学中母语文化教学现状  

作　　者：龚丽[1] 刘伟凯[1] 

机构地区：[1]江西科技师范大学外国语学院,江西南昌330038

出　　处：《景德镇学院学报》2014年第6期97-98,共2页Journal of JingDeZhen University

基　　金：2013年江西高校外语语言教学研究专项课题--母语文化正迁移与跨文化交际能力的提高;项目编号:13WX306

摘　　要：在英语教学中,母语文化正迁移作用一直被忽视,母语文化的缺失阻碍了学生跨文化交际能力的提高。本文围绕母语文化正迁移和跨文化交际的相关性展开讨论,采用问卷调查的方法,结合语言学相关理论,解析跨文化交际中母语文化的积极作用,强调了母语文化在英语教学中的重要性。

关 键 词：母语文化正迁移 跨文化交际 双向交流 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]