大学生党员认知、认同、践行党的纪律实证研究  

作　　者：冯丽辉[1] 

机构地区：[1]湖州师范学院外国语学院

出　　处：《管理工程师》2015年第1期56-60,共5页Management Engineer

基　　金：湖州师范学院2014年党建和思想政治工作研究项目"基于系统论视角的大学生党员培养机制研究"(项目编号:DS14114)成果

摘　　要：文章对大学生党员进行"党的纪律的必要性、纪律条令认知度、违纪现象及成因分析、党的纪律教育满意度及教育作用评价"等方面的调查,结果发现:大学生党员对党的纪律认知主流是好的、积极健康的,但仍存在忽视党的纪律的发展性、重要性、应有特性及缺乏正确的纪律荣辱观等认知偏差。因此,高校应通过积极引导大学生党员加强理论学习、改变非理性认知、提高价值认同、坚定政治信念等措施,使其努力做到知纪律、爱纪律、信纪律和守纪律。

关 键 词：大学生党员 党的纪律 纪律教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]