中学生迷恋网络的心理因素及对策分析  

作　　者：戈玉丽 

机构地区：[1]江苏省淮安涟水陈师中学

出　　处：《新课程（教育学术）》2014年第12期169-169,共1页New Course

摘　　要：互联网与信息技术的快速发展和普及,使得信息、通讯等效率实现了极大的提高。同时,也使得中学生对网络的迷恋甚至成瘾数量增加,为教师的教学工作和学生的自身发展带来了负面影响。对中学生迷恋网络的心理因素进行了分析,并且提出了针对性的干预对策。

关 键 词：中学生 迷恋网络 心理因素 对策 

分 类 号：G643.1[文化科学—高等教育学]