在护理实训教学中融入“现代教育理念”的实践  

作　　者：窦丽丽[1] 赵文静[1] 张玲娟[1] 解思琦[1] 柴学红[2] 

机构地区：[1]商丘医学高等专科学校护理系,河南商丘476100 [2]河南省商丘市第一人民医院护理部,河南商丘476100

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2014年第18期112-113,共2页

基　　金：河南省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题课题编号：[2013]-JKGHD-0369.

摘　　要：目的探讨“现代教育理念”与护理实训教学方法相结合的改革，基于此理念论述护理教学改革的意义及护理实训教学的创新学术思想，为护理专业的实训教学改革提供经验。方法将“现代教育理念”融入到护理实训教学中，在我校12级三年制普专护理4个班的护生中开展实施，具体方法为：在多媒体示教与反示教系统的基础上开展实训教学，对基础实训课运用三段式教学、反思式教学、仿真式教学，对临床实训课程运用病例导入式教学及图文式教学，对护理人文课运用角色扮演和情景剧实训，并在课下开放实训室，增加护生练习时间，运用多项操作融合病例综合练习，改进练习方式，同时优化技能考核方式。结果12级三年制普专护理4个班护生的各科护理实训考核成绩、教学满意度、学习效果、学习积极性均优于对照班。结论在护理实训教学中融入“现代教育理念”，能够提高教学效果，推动护理实训教学改革。

关 键 词：现代教育理念 护理 实训教学 

分 类 号：R47-45[医药卫生—护理学]