美英日高校科研质量评价比较研究及其对我国的启示  

作　　者：陈慧颖[1] 刘在洲[1] 

机构地区：[1]长江大学,湖北荆州434025

出　　处：《中国农业教育》2015年第1期10-14,62,共6页China Agricultural Education

基　　金：国家社会科学基金项目"高等学校科研质量评价标准研究"(BIA120071)

摘　　要：美国、英国、日本等发达国家的高校科研质量评价在评价机构、评价内容、评价方法等方面各具特点,但共同点是注重中介组织的参与,注重以同行评价为主导,注重评价过程和结果的公开性,注重评价指标的质量导向;异同点是评价机构属性不同、评价方法各有千秋、评价目的林林总总、评价指标及权重各有侧重。这三个国家的高校科研质量评价的特点,对我国开展高校科研质量评价具有一定的借鉴意义。

关 键 词：高校科研 质量评价 发达国家 

分 类 号：G644[文化科学—高等教育学]