同质医疗健康教育模式在直肠癌Mile’s术病人护理中的应用  

Application of homogeneous health education model in nursing care of rectal cancer patients undergoing Mile's operation

作　　者：熊丹莉[1] 李素云[1] 王泉[1] 

机构地区：[1]华中科技大学同济医学院附属协和医院

出　　处：《护理研究（上旬版）》2015年第3期839-841,共3页Chinese Nursing Researsh

基　　金：2013年湖北省自然科学基金项目;编号:2013CFB149

摘　　要：[目的]探讨同质医疗健康教育模式在临床的实施效果。[方法]将2012年住院行Mile’s手术的58例病人设为对照组,采用传统的健康教育模式。将2013年入院行Mile’s手术的60例病人设为试验组,采用同质医疗健康教育模式,比较两组病人对肠造口自我护理知识掌握情况及满意度情况。[结果]试验组在肠造口评估、用具选择、扩肛、对造口周围皮肤并发症的评估、生活社交方面掌握程度明显好于对照组(P<0.05);试验组病人满意度显著高于对照组(P<0.05)。[结论]将同质医疗健康教育模式应用于直肠癌Mile’s术病人护理中,能促进病人肠造口自我护理能力的提高,提高病人满意度。

关 键 词：同质医疗 健康教育 直肠癌 肠造口 

分 类 号：R473.73[医药卫生—护理学]