校企协同育人 构建卓越人才培养新模式  

作　　者：韩建海[1] 杜辉[1] 仝克勤[2] 苏冰[1] 邱明[1] 刘桥方 

机构地区：[1]河南科技大学机电工程学院,河南洛阳471003 [2]河南科技大学教务处,河南洛阳471023 [3]洛阳LYC轴承有限公司国家工程实践教育中心,河南洛阳471039

出　　处：《教育教学论坛》2015年第13期30-31,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：河南省高等教育教学改革研究项目(2014SJGLX196;2014SJGLX028);河南科技大学教学改革研究项目(2014ZD-008;2014ZD-002)

摘　　要：在"卓越计划"宏观指导框架下,依托行业背景,发挥自身的办学优势与特色,提出了"校企协同育人,3+1"人才培养新模式,制订了与之相适应的人才培养方案,构建了层次分明的"分阶段累进式"特色校企工程实践环节,探索与实践了与地方普通院校相适应的校企优势互补、互惠互利卓越工程师的培养新机制。

关 键 词：卓越计划 培养模式 培养方案 工程实践 产学研合作 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]