我国普通高校公共体育教学现状调查研究  

作　　者：张卫强[1] 林劲杨[1] 

机构地区：[1]中南大学体育教研部,湖南长沙410083

出　　处：《教育教学论坛》2015年第14期73-76,共4页Education And Teaching Forum

摘　　要：采用文献资料、访谈、问卷调查及数理统计等研究方法,对我国普通高等学校公共体育教学现状进行了调查。研究认为常见误区主要有"重形式忽兴趣"、"重技能轻体能"、"重课内轻课外"、"重成绩忽素质"、"重荣誉(奖励)忽责任(义务)";提出了应对误区的相应策略。

关 键 词：普通高校 公共体育 常见误区 应对策略 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]