不同健康教育投入程度对糖尿病患者的影响分析  

作　　者：路云[1] 章蓉[2] 常峰[1] 曹乾[2] 陈露[2] 

机构地区：[1]中国药科大学国际医药商学院,南京211198 [2]东南大学公共卫生学院医疗保险系,南京210009

出　　处：《重庆医学》2015年第9期1244-1246,共3页Chongqing medicine

基　　金：国家自然科学基金资助项目(71103033)

摘　　要：目的从经济学的角度探讨不同的健康教育投入对糖尿病患者的影响。方法将2011年5月至2012年4月在南京市A社区医院与B社区医院内的180例糖尿病患者依所在医院不同分为深度教育组与轻度教育组,每组90例。在1年时间内,对深度教育组内的糖尿病患者给予多样化系统的健康教育,对轻度健康教育组内的患者给予一般的健康教育。对两组患者接受健康教育前、后健康知识水平、生活方式及疾病控制效果进行比较。结果深度教育组健康教育后的健康知识水平、生活方式及疾病控制效果均优于轻度教育组。结论增加健康教育投入可以提高糖尿病患者的健康教育效果。

关 键 词：健康教育投入 糖尿病 影响 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]