增强“思想道德修养与法律基础”课教学实效性探微  

作　　者：沈茹[1] 

机构地区：[1]江苏科技大学马克思主义学院

出　　处：《教育与职业》2015年第11期94-96,共3页Education and Vocation

基　　金：2014年度江苏科技大学高等教育科学研究课题"工科院校大学生人文素养教育现状及对策研究"的研究成果。(课题编号:DJKTY2014-11)

摘　　要："思想道德修养与法律基础"课是高校德育和思想政治教育的主渠道和主阵地。为使课程能够真正成为让学生终身受益的课程,在教学中,教师应努力根据学生的思想实际需要,调整教材内容,改进教学方法,用鲜活的内容启迪学生、用人格的魅力感染学生、用真挚的情感打动学生、用生动的形式吸引学生,使课程具有导向性、示范性、感化性、开放性,切实增强课程的实效性。

关 键 词：“思想道德修养与法律基础”课 教学 实效性 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]