高校新生入学教育路径探讨  

作　　者：周婷[1] 曾庆军[2] 陈平[1] 

机构地区：[1]长江大学一年级教学工作部 [2]长江大学一年级教学工作部党总支

出　　处：《传承》2015年第2期106-107,共2页

摘　　要：高校新生入学教育是大学生完成由高中生向大学生角色转变的过渡阶段,入学教育效果直接关系到高校后续的学生思想政治教育工作成效和学生的健康成长。通过当前大学新生入学教育的基本状况、当代大学新生的思想特征,从适应教育、养成教育和德育教育探讨新生入学教育的路径。

关 键 词：新生入学教育 “90后” 路径探讨 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]