科层制反思与现代学校管理理念建构  

作　　者：洪涛[1] 张胜余 

机构地区：[1]南京晓庄学院商学院 [2]南京市第十三中学

出　　处：《教育界（高等教育）》2015年第2期13-15,共3页Education Circle

摘　　要：在政府转型的背景下，建立现代学校管理制度刻不容缓。受特定历史环境制约，长期以来，我国中小学实行的是科层制管理模式，反思科层制管理的利弊，从学校管理需要合乎教育目的、对学校评价的综合性和学校管理的开放性等现代学校管理理念特征出发，探索以人为本、全员参与、校本管理、结构创新、公正价值观等现代学校管理理念的基本内涵，对于构建现代学校管理理念，建设和谐校园，具有重要意义。

关 键 词：科层制 现代学校 管理 理念 

分 类 号：F270[经济管理—企业管理]