“慕课”背景下以内容为依托的大学英语ESP教学模式研究  

A Study on the Content-based College ESP Instruction under the Background of MOOC Era

作　　者：王守宏[1] 刘金玲[1] 付文平[1] 

机构地区：[1]吉林大学公共外语教育学院,吉林长春130000

出　　处：《中国电化教育》2015年第4期97-101,120,共6页China Educational Technology

基　　金：吉林大学2013年本科教改课题"ESP学术英语课程体系建设与研究"(项目编号:2013263)阶段成果

摘　　要："慕课"浪潮给大学英语ESP教学带来了机遇与挑战,该文基于CBI理论和ESP理论的研究,针对非英语专业大学生的英语学习需求,分析当前大学英语ESP教学面临的窘境,提出了借助以网络"慕课"为代表的现代信息技术,开展以内容为依托的大学英语ESP教学模式,即"MOOC课程+CBI+ESP"(MCE);通过实践教学实验、问卷调查、访谈等定性、定量的研究方法及其结果分析,初步论证了此教学模式有利于学生英语学习动机的提高、学习策略的使用、综合英语水平的提升。The rise of MOOC provides new opportunities and challenges for the development of English for Specific Purposes （ESP）. Facing the awkward ESP teaching situation in China and based on the Content-based Instruction （CBI） theory, a new College English curriculum of ＂on-line MOOC courses ＋ CBI ＋ ESP ＂（MCE） has been designed and carried out in accordance with Non-English majors＇ General English and academic English needs. A practical teaching experiment which includes quantitative and qualitative researches in this paper tentatively proves the validity of this MCE teaching model on the improvement of learners＇ learning motivation, learning strategies, and English proficiency.

关 键 词：“慕课” 现代信息技术 大学英语ESP教学 以内容为依托的教学模式 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]