电影《极度恐慌》的医学教学用途  

作　　者：周瑶[1] 肖利春[1] 王丽萍[1] 何平[1] 

机构地区：[1]黄冈职业技术学院,湖北黄冈438000

出　　处：《卫生职业教育》2015年第7期60-62,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：目的探讨电影《极度恐慌》的医学教学价值。方法在电影《极度恐慌》中寻找符合医学理论及医学教学要求的内容,并总结出教学素材汲取的要点。结果电影《极度恐慌》内容符合医学微生物学、传染病学、临床流行病学、医学免疫学、医学伦理学等医学相关学科知识。结论电影《极度恐慌》适用于医学教学。

关 键 词：电影 《极度恐慌》 医学教学 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]