铁缺乏症婴幼儿认知水平研究  

作　　者：周树光[1] 刘凤茹[1] 吕艳芬[1] 史卿[1] 

机构地区：[1]廊坊市妇幼保健中心,河北廊坊065000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》2015年第1期176-176,共1页

摘　　要：目的研究分析铁缺乏症对婴幼儿认知水平的影响。方法择选我院2012年6月至2013年6月所收治的94例铁缺乏症患儿作为研究对象,其中有45例合并贫血(甲组),49例未合并贫血(乙组),同时,再选取同期来我院检查的正常患儿45例作为丙组,之后采取盖泽尔发展诊断量表(GESELL)发育测试法,对三组患儿的认知水平进行评估。结果甲组婴幼儿的语言、大运动、适应性、精细动作以及个人一社交等的得分均低于丙组婴幼儿,存在显著性的差异,有统计学意义(P〈O.05);乙组婴幼儿的语言、大运动、适应性、精细动作以及个人一社交等的得分均低于丙组婴幼儿,存在显著性的差异,有统计学意义(P〈O.05)。结论婴幼儿的认知水平会受到铁缺乏症的影响,因此,为了确保婴幼儿的智力发育,应及早对铁缺乏症进行诊断,并予以干预。

关 键 词：铁缺乏症 认知水平 

分 类 号：R725.911[医药卫生—儿科]