高校媒介素养课程开设现状与对策  

作　　者：曹勇[1] 

机构地区：[1]中国传媒大学南广学院教务部

出　　处：《传媒观察》2015年第4期51-53,共3页Media Observer

摘　　要：大众传播时代,资讯发达、媒介普及,人们的生存和生活表现出典型的媒介化存在的特征。如何使用媒介,如何使用信息,成为影响人们实际生活的技能与手段。对于伴随着电视、互联网长大的90后在校大学生来说,媒介化生存更是他们必须适应的一种生活方式。但各项研究报告、研究论文显示,90后大学生热情拥抱各类媒体,尤其是新媒体的同时,也产生了种种社会问题,如何提高大学生的媒介素养,以及如何设置、开设媒介素养课程,成为大学教育的重要命题。

关 键 词：大学生 媒介素养 媒介素养课程 

分 类 号：G206.2[文化科学—传播学]