论行为习惯教育对大学生的影响  

作　　者：张剑[1] 郭雪峰[1] 冯元洁 陈青[1] 

机构地区：[1]辽宁中医药大学第一临床学院

出　　处：《时代教育》2015年第7期150-151,共2页Time Education

摘　　要：大学阶段是从不承担社会责任到身兼社会重责的一种社会延缓,也是心理上的延缓。大学生可以利用这一时期通过实践、检验、树立、再检验的往复循环过程,决定自己的人生观、价值观及未来的职业等,并最终确立自我同一性。而此期间,行为习惯教育则起到了至关重要的作用,找到一套规范的、适合自己的、有利于自我发展的行为习惯,帮助大学生成长成才。

关 键 词：行为习惯 大学生 成才 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]