高校思政课教学中大学生文化自觉素养的培育探索  

A Probe into the Fostering of Cultural Consciousness Literacy of College Students in Ideological and Political Teaching in University

作　　者：刘玲[1] 李亚慧[1] 

机构地区：[1]西安理工大学思政部,陕西西安710054

出　　处：《教育理论与实践（学科版）》2015年第4期32-34,共3页

基　　金：2013年度陕西省教育厅高校哲学社会科学重点研究基地项目<民族文化觉醒中的大学生文化自信素养培育建设研究>(项目编号:13JZ032)的阶段性研究成果

摘　　要：高校思想政治理论课在培育大学生文化自觉方面有着得天独厚的功能优势。要想最大程度发挥和拓展这项功能,高校思想政治理论课教学应提升高校整合隐性载体的能力;强化教师隐性行为和教学效果的穿透能力;提高大学生站在民族文化高度取舍多元文化的能力。Ideological and political theory course has a unique functional advantage in fostering the cultural consciousness of college students. To maximize and expand this function, in the teaching of ideological and political theory universities should enhance the ability to integrate their recessive carrier, strengthen the penetrating ability of teachers＇ hidden behavior and teaching effectiveness and improve students＇ selective ability for muhicultural cultures from the national-culture height.

关 键 词：高校思政课教学 大学生 文化自觉 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]