科学发展观视阈下体育教师科研能力的思考  

作　　者：王葵[1] 傅治华[1] 陈鸿[1] 

机构地区：[1]东华理工大学体育学院

出　　处：《体育世界》2015年第2期123-124,127,共3页Sports World(Scholarly)

摘　　要：本文从科学发展观的视角,分析了高校体育教师科研能力的重要性,认为体育教师由技能型向科研型的转变是落实科学发展观,推进高校体育教育快速发展的关键。同时,对目前高校体育教师科研能力的现状及提高途径进行了初步探讨。

关 键 词：科学发展观 高校体育老师 科研能力 

分 类 号：G644[文化科学—高等教育学]