工科院校艺术设计专业实践育人模式分析  

作　　者：李彩丽[1] 王宪玲[2] 叶树江[3] 

机构地区：[1]黑龙江工程学院艺术学院黑龙江艺术设计协会环艺委员会 [2]黑龙江工程学院艺术学院 [3]黑龙江工程学院教务处

出　　处：《美与时代（美术学刊）（中）》2015年第3期82-83,共2页Fine Arts

基　　金：黑龙江教育厅教学改革2013年项目"工科院校艺术设计专业实践育人模式的研究与实践"(JG2013010474)

摘　　要：本文以国内艺术设计专业为大背景为思考,分别从学生参与艺术设计课题组、与设计公司联合教学、建立艺术写生基地以及健全艺术创作展示机制方面加以构想。如何确保高校毕业生满足新形势下的社会发展需求一直是近年来中国高等教育所面对的重要课题,培养具有创新意识和实践能力的毕业生越来越成为高等教育领域的普遍共识。艺术设计是一个实践性很强的专业,专业本身的这一特质,决定了其理论和实践互为依托的关系,所以工科院校艺术设计专业实践育人教学模式就显得尤为重要。

关 键 词：艺术设计 教育模式 实践育人 

分 类 号：G648.2[文化科学—高等教育学]