高职自动化类专业的PLC课程教学改革探索  

作　　者：王淼[1] 王琦[2] 杨晓[2] 

机构地区：[1]新乡职业技术学院,河南新乡453000 [2]河南机电高等专科学校,河南新乡453002

出　　处：《科技视界》2015年第11期66-66,179,共2页Science & Technology Vision

摘　　要：PLC课程是高职院校电气自动化类专业的重要专业课,具有较强的综合性、实践性等特点。本文针对目前PLC课程教学中教学效果差、学生学习兴趣低、课程内容和实践严重脱节等问题,结合实际情况和近年来所做的教学探索,从学时设置、教学方式、课程考评、教材选用、学生综合素质培养几个方面提出了关于PLC课程教学改革的方法和思路。实践表明,通过对PLC课程的改革,提高了整体教学质量,培养了学生自主学习的能力,取得了良好的教学效果。

关 键 词：教学改革 高职 电气自动化 课程改革 

分 类 号：TM571.61[电气工程—电器]