试论青少年养成教育  

作　　者：王欣[1] 王辉[2] 

机构地区：[1]邢台学院教育科学教学部,河北邢台054001 [2]河北工程技术学院,河北石家庄050091

出　　处：《科技视界》2015年第11期98-98,227,共2页Science & Technology Vision

基　　金：2014年度河北省社会科学基金立项项目 课题编号:HB14JY008

摘　　要：养成教育是学校德育工作的重要组成部分,着眼于青少年的全面发展。养成教育是一种以人为本的教育,本文从人的属性出发,分析出养成教育的基本内涵是外在养成和内在养成的结合。在此基础上,总结出目前青少年养成教育存在的突出问题,进而提出今后青少年养成教育应遵循系统化、发展化、生活化的发展路径。

关 键 词：青少年养成教育 内涵 发展路径 

分 类 号：N02[自然科学总论—科学技术哲学]