基于计算思维的高职计算机教学探索  

作　　者：马平安[1] 王瑞芳[1] 俞婷[1] 崔剑波[2] 

机构地区：[1]兰州外语职业学院,甘肃兰州730101 [2]兰州城市学院,甘肃兰州730070

出　　处：《甘肃科技》2015年第4期68-70,共3页Gansu Science and Technology

摘　　要：目前在对高职院校的计算机相关专业学生进行教学时,我们经常会听到任课老师抱怨学生不愿意学习,而学生则抱怨学习的知识不知道用在哪里,学习没有动力[1]。本文借助讨论在实际生产过程中,如何根据现有的生产资源拟订生产计划,使得工厂所获利润最大的线性规划问题,探索当前高职教育的教学活动不是让学生自己去求解,而是利用计算机解出答案,培养学生的计算思维能力,从而加深对基本知识的理解,学会实际运用,最终知其所以然。

关 键 词：计算思维 生产计划 线性规划 单纯形法 

分 类 号：TP399[自动化与计算机技术—计算机应用技术]