“三从一大”训练原则在校园足球教学中的应用探析  

作　　者：金国文[1] 

机构地区：[1]宿州学院体育学院,安徽宿州234000

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2015年第8期185-187,共3页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基　　金：2012安徽省体育社会科学研究项目(ASS2012206)

摘　　要：本文通过文献资料法,数理统计法、逻辑分析法等研究方法对新时期"三从一大"训练原则在校园足球教学中的应用进行系统的分析及梳理,揭示校园足球教学训练的基本规律."大运动量"的安排上要结合校园足球的特点,根据青少年生理发育的特征科学地加以安排,实施过程中建议加强医务监督.增加对高强度、高效的训练积累,避免不必要的低效率的训练,提高运动员对高强度训练的适应性."多课次"训练理念可以在校园足球教学训练中得以实践.实施"从实战出发"要使教学训练符合竞赛的规律,提倡以赛"带"练,准确理解与深刻把握校园足球的制胜规律、积极创新,走有校园足球自身特色的教学训练之路.

关 键 词：“三从一大” 训练原则 校园足球 教学 

分 类 号：G843[文化科学—体育训练] G807[文化科学—体育学]